La ley regula el uso y el aprendizaje de las lenguas oficiales en la enseñanza no universitaria de Cataluña

Qué dice, en claro

Resumen generado con IA. Puede contener errores: el texto que vale es el publicado en el BOE. Cómo se hacen los resúmenes.

El catalán se utiliza normalmente como lengua vehicular y de aprendizaje. Los centros deben garantizar que el alumnado domine oralmente y por escrito el catalán y el castellano al terminar la educación obligatoria.

A quién afecta

• Alumnado de la enseñanza no universitaria de Cataluña
• Centros educativos no universitarios de Cataluña
• Centros educativos de Arán

Qué cambia

• El catalán es la lengua normalmente utilizada como lengua vehicular y de aprendizaje, y se usa normalmente en la acogida del alumnado recién llegado.
• El castellano se utiliza en los términos que establezcan los proyectos lingüísticos de cada centro.
• La enseñanza y el uso curricular y educativo del catalán y del castellano deben tener una presencia adecuada para que todo el alumnado alcance el dominio oral y escrito de ambas lenguas al final de la educación obligatoria.
• La presencia de las lenguas oficiales se determina para cada centro, exclusivamente con criterios pedagógicos y teniendo en cuenta la situación sociolingüística y el proceso de aprendizaje.
• Los proyectos lingüísticos deben incluir los espacios educativos y los recursos de aprendizaje, también los digitales, y ajustarse a los criterios fijados por el departamento competente en educación.
• En los centros de Arán, los proyectos lingüísticos deben garantizar el aprendizaje y el uso curricular y educativo habitual del aranés.