Resolución

Establece los modelos de orientación y de los documentos oficiales de evaluación de la ESO en el ámbito de gestión del Ministerio

Título oficial: Resolución de 5 de diciembre de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establecen los modelos de los consejos orientadores, de la certificación oficial al concluir la escolarización en Educación Secundaria Obligatoria y de los documentos oficiales de evaluación correspondientes a esta etapa educativa para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Fuente: Boletín Oficial del Estado BOE del 15 de diciembre de 2022 BOE-A-2022-21189 80 páginas Basado en datos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado.

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Qué dice, en claro

Resumen generado con IA. Puede contener errores: el texto que vale es el publicado en el BOE. Cómo se hacen los resúmenes.

La resolución fija los modelos que deben usarse para los consejos orientadores, la certificación al acabar la ESO y los documentos oficiales de evaluación. También establece cómo cerrar o continuar expedientes e historiales académicos.

Los consejos orientadores, la certificación oficial al concluir la escolarización y los documentos de evaluación deben ajustarse a los modelos incluidos en los anexos. La resolución concreta los modelos para cada curso, las materias pendientes y los programas de diversificación curricular.

Al terminar la evaluación final, se elaborará un informe con los resultados y se remitirá al Servicio de Inspección. Los expedientes e historiales del alumnado que no hubiera concluido la ESO antes de la entrada en vigor de la Orden EFP/754/2022, de 28 de julio, se cerrarán con la diligencia correspondiente, salvo los alumnos y alumnas de segundo y cuarto que concluyan la etapa en el curso 2022-2023. Si un nuevo historial continúa uno anterior, ambos se unirán y esa circunstancia también se anotará en el expediente académico.

En los centros privados, los documentos oficiales de evaluación y el informe de resultados serán firmados por la persona competente, indicando su nombre y apellidos y su cargo o atribución docente.

A quién afecta

  • Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional
  • Padres, madres y tutores legales del alumnado
  • Centros educativos y personal competente que firma sus documentos oficiales

Qué cambia

  • Establece el modelo del consejo orientador que se entrega a las familias al finalizar segundo curso.
  • Establece los modelos de los consejos orientadores que recibe el alumnado al acabar la escolarización obligatoria o cuando se propone su incorporación a un ciclo formativo de grado básico o a un programa de diversificación curricular.
  • Establece el modelo de certificación oficial que recibe todo el alumnado al concluir su escolarización en la ESO.
  • Fija los modelos de las actas de evaluación, el expediente académico, el historial académico y el informe personal por traslado.
  • Dispone que se elabore un informe de los resultados de la evaluación final y que se remita al Servicio de Inspección al finalizar la evaluación.
  • Establece el cierre de determinados expedientes e historiales y la unión de historiales cuando uno nuevo continúe uno anterior.
  • En centros privados, exige que los documentos de evaluación y el informe de resultados indiquen el nombre y apellidos y el cargo o atribución docente de quien los firma.

Plazos

  • Al finalizar el segundo curso: se entrega el consejo orientador a los padres, madres o tutores legales.
  • Al concluir la escolarización obligatoria: el alumnado recibe el consejo orientador.
  • Al finalizar el tercer curso: puede emitirse un consejo orientador para proponer la incorporación a un ciclo formativo de grado básico o a un programa de diversificación curricular.
  • Al concluir la escolarización en la ESO: todo el alumnado recibe la certificación oficial.
  • Una vez finalizado el proceso de evaluación del alumnado: el informe de resultados se remite al Servicio de Inspección.
  • En el curso 2022-2023: la regla de cierre de expedientes e historiales no se aplica a los alumnos y alumnas de segundo y cuarto que concluyan la etapa.

Preguntas y respuestas

¿Qué consejo orientador se entrega a las familias al acabar segundo curso?

El que se ajusta al modelo del anexo I.a.

¿Qué recibe el alumnado al concluir la escolarización obligatoria?

Un consejo orientador ajustado al modelo del anexo I.b y una certificación oficial ajustada al modelo del anexo II.

¿Qué modelos deben usar los documentos oficiales de evaluación?

Los modelos de los anexos III.a a III.j para las actas, del anexo IV para el expediente académico, del anexo V para el historial académico y del anexo VI para el informe personal por traslado.

¿Se cierran todos los expedientes e historiales del alumnado que aún no había terminado la ESO?

Se cierran los de quienes no hubieran concluido la ESO antes de la entrada en vigor de la Orden EFP/754/2022, de 28 de julio. La regla no se aplica a los alumnos y alumnas de segundo y cuarto que concluyan la etapa en el curso 2022-2023.

¿Qué ocurre si un historial nuevo continúa uno anterior?

El historial anterior se une al nuevo, se hace constar esa circunstancia y la información se traslada también al expediente académico.

Respuestas generadas con IA a partir del texto de la norma. El que vale es el publicado en el BOE.

Datos oficiales

Tipo
Resolución
Organismo
Ministerio de Educación y Formación Profesional
Fecha de la norma
5 de diciembre de 2022
Publicada en el BOE
15 de diciembre de 2022
En vigor desde
16 de diciembre de 2022
Identificador
BOE-A-2022-21189
Última actualización en el BOE
20 de diciembre de 2025

Temas

Materias: Certificaciones · Documentos · Educación Secundaria Obligatoria

Normas que cita o modifica